Artigo de pesquisadoras do GEPI disponível na Revista Científica e- Curriculum da PUC-SP

Confira o texto das professoras pesquisadoras do GEPI, Renata Porcher Scherer e Patrícia Gräff, que foi publicado, recentemente, na Revista Científica e-Curriculum, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). O artigo é intitulado Das adaptações às flexibilizações curriculares: uma análise de documentos legais e revistas pedagógicas. Ele poderá ser acessado pelo seguinte link:

https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/26926/23020

I Fórum Itinerante de Inclusão: Inclusão e Aprendizagem

Programação do I Fórum Itinerante de Inclusão: Inclusão e Aprendizagem
14 de agosto de 2017, das 8h às 17h
IFRS Campus Porto Alegre
Rua Coronel Vicente, 281
Porto Alegre - RS

Saiba mais em: https://forumdeinclusao.wordpress.com/
Inscrições pelo e-mail: forumitineranteinclusao@gmail.com

Doutorado Sanduíche de Jaqueline Cruz Perdomo (Universidad del Valle/Colômbia)

Durante os meses de maio e junho de 2017, o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), recebeu a doutoranda Jaqueline Cruz Perdomo, da Universidad del Valle (Instituto de Educación y Pedagogía - Doctorado Interinstitucional en Educación), na Colômbia. A doutoranda participou de diversas atividades na UNISINOS, bem como das discussões do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão - GEPI. 

Sua proposta de tese tem por título a "Historia de la educación de los anormales, el paso a ciegos, sordomudos, lisiados, sub–dotados y el paso a  ciegos, sordos,  impedidos, retrasados mentales. Santiago de Cali 1936 a 1994" e é orientada pelo Prof. Dr. Humberto Quiceno Castrillón (Universidad del Valle) e é coorientada pela Profa. Dra. Maura Corcini Lopes (UNISINOS).

Abaixo, segue um registro desta agradável visita da doutoranda Jaqueline Cruz Perdomo, juntamente com o nosso Grupo de Pesquisa.

Da esquerda para a direita: Priscila Ebling, Jaqueline Perdomo, 

Betina Schuler, Rejane Klein, Yuri Bento, Carine Loureiro, 

Maria Vitória, Amanda Foza, Maura Lopes, Raquel Fröhlich, 

Audrei Pizolati e Péterson Costa.

Spread the Sign Mid-term Meeting 2017

No dia 8 de junho, o doutorando Pedro Henrique Witchs, orientando da Profa. Dra. Maura Corcini Lopes, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos, apresentou no Spread the Sign Mid-term Meeting 2017. Pedro, que está realizando seu Doutorado Sanduíche sob coorientação da Profa. Dra. Orquídea Coelho na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Portugal), foi convidado para participar do Meeting com objetivo de apresentar o trabalho desenvolvido pela equipe brasileira do Spread the Sign.

O Spread the Sign compreende um dicionário online de línguas de sinais do mundo todo e é coordenado pelo European Sign Language Centre, na Suécia. Em Portugal, o projeto é liderado pela Profa. Dra. Orquídea Coelho, enquanto que, no Brasil, desde o ano passado, o Spread the Sign tem sido desenvolvido pelo Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES/CNPq). O Spread the Sign Mid-term Meeting 2017 realizou-se na Université Rennes 2 (Rennes, França) entre os dias 7 e 9 de junho de 2017, e reuniu comitivas de 14 países em que o projeto conta com financiamento do Fundo Europeu: Alemanha, Áustria, Croácia, Estônia, França, Itália, Lituânia, Polônia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Suécia e Ucrânia.

A seguir, confira algumas fotos da apresentação do doutorando.

Revista Colombiana: Pedagogías y Saberes

Visite a página da Revista no seguinte endereço:
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS   e conheça os textos publicados nela.

Além disso, a revista está fazendo uma chamada para quem se interessar em publicar texto para os próximos números. Abaixo, seguem os prazos:
Número 48 - Início da submissão dos textos: 20 de abril de 2017
                        Último dia para submeter textos: 20 de julho de 2017

Número 49 - Início da submissão dos textos: 24 de abril de 2017

                        Último dia para submeter textos: 24 de julho de 2017

Divulgação do curso "Inclusão e Diferença na Escola" a ser realizado na UNISINOS

Curso de extensão

Inclusão e Diferença na escola

Apresentação

O curso será reeditado com o propósito de discutir importantes temáticas relacionadas ao processo de inclusão escolar visando, através de subsídios teórico-práticos, construir possibilidades pedagógicas a partir da compreensão da potencialidade da diferença no espaço escolar. Busca-se aproximações com as investigações relacionadas ao tema da inclusão para produzir outras práticas na escola, considerando as instituições envolvidas, tais como, a família e as redes de assistência à infância.

Carga Horária

40 horas

Realização

Datas: 26/04; 03, 10, 17, 24, 31/05; 07, 14 e 21/06/17.

Horários

Quartas, das 18h30min às 22h30min

Local: Unisinos São Leopoldo/RS

Coordenação

Rejane Ramos Klein, Renata Scherer e Miriã Zimermann.

Inscrições:  

http://www.unisinos.br/cursos-de-extensao/inclusao-e-diferenca-na-escola-ex120647/26054

Painel: Currículo, Espaço e Tempo

Na terça-feira, 04/04, os professores pesquisadores do GEPI, Prof. Dr. Alfredo Veiga-Neto (UFRGS) e Profa. Dra. Kamila Lockmann (FURG), participaram de um painel sobre “Currículo, Espaço e Tempo”, no evento intitulado II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias, realizado na UNIVATES, em Lajeado/RS. Esse painel foi mediado pela Profa. Dra. Morgana Domênica Hattge (UNIVATES). Segue, abaixo, um registro desse painel com a participação dos professores pesquisadores do GEPI no evento.