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segunda-feira, 14 de abril de 2014

quarta-feira, 9 de abril de 2014

Curso de extensão - Inclusão e diferença na escola

O curso de extensão Inclusão e diferença na escola propõe a discussão de importantes temáticas relacionadas ao processo de inclusão escolar visando, através de subsídios teórico-práticos, construir possibilidades pedagógicas a partir da compreensão da potencialidade da diferença no espaço escolar.

quinta-feira, 3 de abril de 2014

Retorno das atividades - 2014/1

- No dia 3 de abril de 2014, o GEPI retornou suas atividades com a continuação do estudo do livro Inventando nossos selfs: psicologia, poder e subjetividade, de Nikolas Rose.
- No dia 10 de abril, não haverá encontro por motivo do acontecimento do Seminário Avançado Governamentalidade, Biopolítica e Educação, ministrado pelo Prof. Dr. Alfredo Veiga-Neto, de 7 a 14 de abril, na UFRGS.
- No dia 17 de abril também não haverá encontro por motivo de feriado religioso na UNISINOS.
- As atividades retornam normalmente no dia 24 de abril, dia no qual o grupo dará continuidade ao estudo do capítulo 6 do livro mencionado anteriormente.

sábado, 2 de novembro de 2013

Lançamento de 2 livros do GEPI na Feira do Livro de Porto Alegre


Olá, pessoal!

O Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão (GEPI/UNISINOS) gostaria de convidá-los para o lançamento de dois livros na 59ª Feira do Livro de Porto Alegre. Será dia 9 de novembro, às 16 horas, na praça de autógrafos. Os livros a serem lançados são:

LOPES, Maura Corcini; FABRIS, Elí Henn. Inclusão & Educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2013.

e 

FABRIS, Elí Henn; KLEIN, Rejane Ramos (orgs.). Inclusão & Biopolítica. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2013.

Um abraço e até breve!

sábado, 19 de outubro de 2013

Livro: Inclusão e Biopolítica

Este livro, organizado por especialistas em Educação, apresenta uma coletânea de textos que refletem sobre as políticas e práticas da inclusão social e, mais especialmente, da inclusão educacional, sob a perspectiva da biopolítica, elaborada por Michel Foucault.
Saindo do lugar-comum, as autoras deste livro se utilizam de diferentes abordagens e teorias sobre a inclusão educacional, que não fazem parte da corrente predominante dos discursos pedagógicos brasileiros, com o intuito de oferecer enfrentamentos teóricos no campo das Ciências Humanas, necessários ao que o cenário atual do país nos apresenta.
Integrante da Coleção Estudos Foucaultianos, esta obra, voltada a todos que se envolvem com Educação, oferece questões fundamentais para se pensar em novas políticas e práticas educativas que promovam mudanças sociais realmente significativas em nosso país.
Para maiores informações acessem o o link: