No último encontro, iniciaram-se as discussões para produção do próximo livro.
Helena Venites Sardagna trouxe o texto ‘Da institucionalização do anormal à inclusão escolar’;
Rejane Ramos Klein tratou da ‘Avaliação escolar como estratégia de inclusão’;
Rochele apresentou sua proposta de texto intitulada: ‘Para que o Ensino Fundamental de 9 anos?’.
Cabe ressaltar que os títulos ainda são provisórios.
As problematizações tiveram como base o capítulo IV - Biopolítica, governamentalidade e educação, do livro de mesmo título de Sylvio Gadelha, 2009, Editora Autêntica.
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